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“6个男厕，有5个装了监控”，日前，温州市瓯海区梧田二中被曝在男生厕所内安装摄像头，以防学生在厕所抽烟。有学生反映，校内共6个男厕所，其中5个均安装监控，未安装的是教师专用厕所。校方工作人员回应称，因有学生在厕所内抽烟、破坏门，学校“被逼无奈”才安装摄像头，且摄像头只对准蹲坑区域，“没有涉及隐私，拍摄的是公共区域”。5月11日，当地教育局表示将要求学校拆除摄像头。
说出“被逼无奈”的，居然是装监控都不用顾及学生感受的学校管理方，而真无奈的，是只能在监控已经高悬头顶后才求助社交平台的学生，好不吊诡的场景！甚至，在引发舆论热议的情况下，当地教育主管部门也只是“要求拆除”，而对监控妥当与否未置一词。
学校是教育场地，校方是教育者，也是管理者。有男生钻到卫生间打闹、抽烟、破坏门，当然是要管的，但具体管理的思路、方法以及过程却不是不可以商榷。在男厕所装监控，让顽劣的男生在厕所有一种“老师正盯着你”的约束感和压迫感，当然可能有震慑的效果，看起来似乎也便宜行事。但必须意识到，对自身权利高度敏感的新世代学生，有明确的权利保障意识，并善于运用新兴传播手段表达诉求，让学校管理者开始清楚地感知到，靠打压、威吓等老办法，已经解决不了网络原住民们的一些新问题。
学生正值活泼好动的年纪，虽说不能苛求厕位上的门必须百分百“经打又经踹”，但校方是否也应当针对特定使用群体做尽可能结实的设计？如果监控安装后相关情况只是“少了很多”，而不是被完全杜绝，那么不可避免存在“门依然被破坏，但并未第一时间得到维修”的情形。那个时候监控正对着的，恐怕就不只是一扇关不上的门了，当地所言“不涉及学生隐私”，又如何保证？
再者说，学校在回应网络疑问时清晰划定了监控拍摄不到的盲区。既然有盲区，那躲开监控摄像头去做那些校方反对的事情，对于学生来说同样不困难。防止学生在厕所吸烟的措施可以有很多，烟雾探测器并不是什么高新科技，既能照顾学生隐私，又无死角覆盖想要覆盖的区域，为何没有被考虑到？
姑且不说高悬于厕所天花板的监控设备，是否真的拍不到学生如厕的图像，对于这么一个隐私性极强的区域，校方信口就额外划出一个“拍的是公共区域，没有涉及隐私”的空间，这种对公民隐私权利的肆意态度，本身就非常值得警惕。
更重要的是，安装这种涉及采集人脸等私人敏感信息的监控设备，必须守住法律底线，学校教师为人师表，也要成为守法典范。个人信息保护法明确，处理个人信息，必须坚持最小必要原则。在公共场所安装图像采集设备，也应当为“维护公共安全所必需”。在厕所安装监控设备，如果没有得到学生明示同意，就必须彻底地追究责任，而不是简单地拆除就完了。
法治观念、权利意识已经深入人心、深入童心，当然是值得欣慰的社会进步。无论是管理还是教育，如何用崭新的思路解决问题，而不是躺在旧的管制路径中吃老本，这已经不是什么新课题了。
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